一、总体要求

根据《独山中学校园文化建设实施方案》的要求，以建设优良学风为核心，以优化寝室环境为重点，以培养学生的行为规范为导向，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，不断满足学生日益增长的精神文化需求，尽力为学生提供幽雅、舒适的住宿环境。

 二、实施两个工程

1．寝室内务整理工程 

寝室内务，你我共建，形成安全、整洁、舒适的生活环境。 

2．寝室文化建设工程 

寝室文化，齐抓共管，创建怡情、励志、奋进的文化氛围。

三、实施原则

1育人性原则：根据学校和学生的实际，挖掘寝室文化的育人功能，使学生在寝室内务和文化建设中提高思想道德修养和整体素质。

2整体性原则：寝室内务和文化建设要符合教育方针，要围绕学校的中心工作，同时，寝室内务和文化建设在功能上与校园文化建设是统一的整体。

3．特色性原则：创新寝室内务和文化建设的途径和方法，丰富寝室文化的内容和形式。 

四、寝室文化建设内容

1．宿舍内务整理:内务卫生根据学校文明寝室检查标准，按  照“洁、齐、美、雅”的内涵要求检查评比。

“ 洁”就是清洁卫生。要求寝室地面、墙面、窗、灯管等等都干干净净。

“齐”就是整整齐齐。要求桌面、铺上、床下，所有物品整齐有序。

“美”就是美观大方。要求布局布置美观，体现合理性，给人以美感。

“雅”就是健康高雅。要求装饰物、张贴画等，内容健康向上，文化品位高雅。

值班领导、班主任和寝室管理员要把关爱学生放在首位，加强沟通，促进寝室工作发展；增加“温馨提示”，体现老师的关爱，让住宿同学感到温馨。 

2．寝室文化建设:个性文化包括各寝室的名称、管理公约等。 

五、实施方案 

①制作寝室名称；（既儒雅励志，又通俗易懂）

②寝室目标；（宿舍将要达到什么目标？）

③成员姓名和照片；

④房间内摆放两盆绿色盆景；

⑤牙膏牙刷放在牙缸内统一倒向一边；

⑥寝室门前无积水、无垃圾。 

六、实施步骤 

第一阶段：利用班主任会、班会、寝室长会学习《独山中学寝室文化建设方案》。 

第二阶段：先由各班班主任检查各个寝室实施情况，而后 由总务处、政教处统一检查。

七、保障措施

1、提高思想认识

寝室文化是一种潜在的隐性课程，在对学生的思想道德教育和良好行为方式的养成中，具有情境性、渗透性、暗示性和愉悦性等特点。我们要把寝室文化建设列入学生工作的重点之一，着力把寝室建设成为体现学生共同理想追求和价值取向、弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地，发挥其对学生的导向、陶冶、约束和凝聚作用。

2、成立专门组织 

成立独山中学文化建设指导小组，负责利用电子屏、宣传橱窗等形式，向同学们宣传寝室文化建设的重要意义，号召同学们积极行动起来，建设自己的家园，装扮自己的生活。 政教处、总务处负责制定寝室文化建设方案，班级负责实施，班主任负责执行，并对实施较好的寝室进行通报表扬，以点带面，带动整个寝室的全面实施和提高。 

成立独山中学寝室文化建设指导小组: 

组长：赵启友 

副组长：张伟胜 王德朝 王维东

成员：周宜林、朱增文、王聿新、盛学东、黄永富、寝室管理人员及全体班主任。 

3、建立长效机制

寝室内务和文化建设既担负着育人的职责，也承担着引领社会先进文化的职责。建设的起点要高，要富有激情和创造性，更要富有文化品位。它不是学生工作的“额外任务”，是学生德育工作的延伸与补充。它应是实施素质教育的重要组成部分，而不是短期行为。要求各班各寝室建立长效机制，常抓不懈，力求有特色、有创意，效果好。

4、加强检查落实 

建立寝室文化建设检查评比制度，把这项工作的实施情况作为班级、文明寝室评先评优的一项指标，以评促建、以评促管，推动寝室文化建设向纵深发展。此项工作由总务处负责组织实施。 

八、活动要求

1、全体班主任、学生要充分认识此项活动对建设美好生活环境、提高个人生活品位的重要性，要保持高度的热情和积极性，主动配合开展各项工作，全面贯彻落实各项工作要求。 

2、寝室文化创建过程中，要本着节俭的原则，要自己动手设计、规划、制作、布置寝室，禁止乱贴、乱画、乱刻等现象。凡是涉及到张贴的装饰品一律使用胶带纸，禁用双面胶或其他有损墙壁的材料。  

3、领导小组对每一个寝室进行检查验收，对不合格寝室进行通报批评，并责成和督促其进行整改，多次检查均未达标的寝室，寝室成员停课整改，并对班主任提出批评。  

2014年3月