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素质教育着眼点是知识转化为能力 [2012/4/19]
高效课堂究竟如何落实 [2012/4/19]
广泛听取一线老师意见是搞好教育改革的前提 [2012/4/19]
超级中学现象拷问教育公平 [2012/4/19]
优秀的个性,就是不人云亦云 [2012/4/19]
课堂教学普遍存在的问题 [2012/4/19]
快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福 [2012/4/19]
如何在语文作业分层设计上激发学习兴趣 [2012/3/30]
让教学计划走向更有效 [2012/3/30]
面对丰富的网络资源,我们如何取舍 [2012/3/30]
在传统的学校教研基础上发展校本教研 [2012/3/30]
作业并非多多益善 [2012/3/30]
教育,就是一种永远向上的攀登 [2012/3/30]
关于中小学各学习领域改进备课的若干建议 [2012/3/30]
教育科研重在“课题教研” [2012/3/30]
语文课中如何体现语文味 [2012/3/5]
谈谈如何说课  [2012/3/5]
关于片段教学 [2012/3/5]
 
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